“教育如光，能照亮孩子前行的道路。” 为深入贯彻落实党的二十大精神，积极助力乡村振兴战略实施，立心辅导员工作室——立心·“筑梦乡野”突击队于7月6日在广州市从化区良口镇，开展了一系列三下乡社会实践项目。突击队带着使命与热忱，以实际行动为良口镇的乡村振兴注入新的活力。

歌声与问候

开启英语口语的奇妙之旅

第一节课是英语口语课，小老师Cindy用热情的问候开启了今天的课堂。迅速拉近了与孩子们的距离。她通过自我介绍，孩子们在轻松的氛围中迅速融入课堂。让孩子们熟悉基本的英语表达，并鼓励孩子们互相练习日常问候语，如“Good morning”和“How are you today”。通过情景模拟和对话练习，孩子们在真实语境中掌握了问候语的使用。小老师还模拟了见面和告别的场景，让孩子们在真实语境中感受语言的运用。

随后，小老师通过PPT展示，示范了如何用英语进行自我介绍。孩子们不仅学会了正确的发音，还掌握了如何用英语进行简单的交流。孩子们分组练习并上台展示，课堂氛围活跃。课堂的最后，孩子们通过英文来儿歌放松身心，同时巩固所学知识。

折纸与创意

手工课堂的奇妙创造

第二节课是手工课，小老师吴泽思（芝士老师）带领孩子们进入了一个充满创意的手工世界。课堂上，小老师首先介绍了基础折纸的步骤，通过详细的图解和示范，孩子们一步步学会了如何折出一只可爱的小猫。随后，孩子们进入创意装饰时间，用彩笔为自己的小猫画上喜欢的图案，有的孩子画上了蝴蝶结，有的画上了小鱼，每一只小猫都独一无二。

到了展示成果的时间，孩子们兴奋地展示自己的作品，小老师为积极参与的孩子们盖上印章，鼓励他们在后续课程中继续努力。课堂的最后，小老师总结了当天的学习内容，提醒孩子们清理桌面，做好工具归位和垃圾分类。孩子们在手工课中不仅锻炼了动手能力，还激发了创造力和艺术表达能力。

情绪与面具

探索心理世界的多彩角落

第三节课是心理健康课，小老师林老师用一个简单的问题“什么时候会产生情绪呢？”引发了孩子们的思考。课堂上，孩子们通过“情绪蹲”游戏，体验了喜、怒、哀、乐四种情绪的变化。游戏规则简单有趣：每个孩子代表一种情绪，通过快速蹲下站起的动作传递指令，反应慢的孩子需要模仿一种动物叫声作为小惩罚。孩子们在欢声笑语中学会了识别和表达不同的情绪。

小老师通过《头脑特工队》的片段，引导孩子们思考情绪的多样性。孩子们分组讨论，绘制情绪面具，用颜色和图案表达自己对不同情绪的理解。每个小组都展示了自己的情绪面具，并分享了面具背后的故事。

通过手工制作和互动游戏，孩子们不仅学会了情绪管理，还增强了团队合作能力。

课堂的最后，小老师引导孩子们总结所学内容，鼓励他们在生活中积极应对情绪变化。孩子们纷纷表示，学会了如何用正确的方式表达自己的情绪，也明白了情绪管理的重要性。

“教育是一场温暖的旅程，我们用爱播种希望。” 立心·“筑梦乡野”突击队的小老师们在这一天的支教活动中，用知识和关爱为孩子们点亮了希望的灯塔。他们不仅传授了知识，更传递了爱与温暖，让孩子们在英语口语、心理健康和手工制作中收获成长。未来，他们将继续坚守初心，用行动践行使命，为乡村振兴贡献自己的力量，让立心·“筑梦乡野”突击队的旗帜在希望的田野上高高飘扬。