近日，商学院收到学校转来《民革广州市委员会致广州南方学院感谢信》，函件中对商学院梅旭照副教授在参政议政和社情民意工作的突出贡献表示感谢，函件提到：梅旭照同志以饱满的政治热情和扎实的工作作风，在党派工作中积极履职，踔厉奋发,在民革参政议政工作中表现突出，树立了广州民革的良好形象，为多党合作事业做出了贡献，连续三年（2022年度、2023年度、2024年度）获得民革广州市委会“社情民意工作突出贡献者”荣誉称号，为广州经济社会发展积极贡献智慧和力量。

梅旭照副教授现任民革广东省经济委员会委员、民革广州市农业农村委员会委员，长期从事产业经济和公共政策研究，2021年至2024年期间，其提交的《广东省中小学校外培训项目学科和非学科类别鉴定工作指引研究报告》《加快预制菜产业发展，切实有效落实“百县千镇万村高质量发展工程”的建议》等多份咨询研究报告（或社会调查报告）被广东省教育厅和民革广州市委员会等单位采纳，累计9份被厅级单位采纳，其中，独作2份，第一作者5份，第二作者2份。

追求卓越和精益求精是梅旭照副教授对待本职工作和党派参政议政工作的真实写照，是同时做好本职工作和党派参政议政工作的民革榜样人物；梅旭照老师通过横向科研和产学研等方式，以咨询研究报告（或社会调查报告）为载体，把教学、科研、学生成长、新教师发展等工作相结合，有力促进经济学和管理学的科研成果转化。

教学是社情民意报告（或社会调查报告）的基础，梅旭照老师教育学生要善于发现社情民意，既能发现产业经济的商业机会，又能运用管理学知识服务社会，并取得合理回报；同时，梅旭照老师认为社情民意报告（或社会调查报告）成果又能反哺教学，把适合公开的应用型科研成果用于课堂教学，提升学生对各类社会需求的洞察能力、产业链分析能力、结构化写作能力、提出解决方案的逻辑推导能力等，部分报告成果还能成为很好的教学案例。

梅旭照老师目前讲授的主要课程有《战略管理》《管理学》《创业团队管理》《创业基础（理论）》《创业基础（实践）》等。虽然这些课程他都已经讲授多遍，但每次上课前，他都会重新认真备课，修改增补与课程内容相关的社情民意热点新内容，做到常教常新，让学生感到所学课程的有趣和有魅力。2020级金融工程专业的陈利莎同学说：曾经以为创业课是“水课”，梅老师总是会在课后留下来帮个别同学消除课堂留下的疑惑，或是给我们讲解一些学生遇到的难题，不管耽误了多久，梅老师都会耐心的讲解，直到我们真正解除了“创业与实践的疑惑”，梅老师还支持我代表学院参加首届全国预制菜创新创业大赛，我和同学在该大赛中脱颖而出，以团队组总分第一名的佳绩，一举斩获总决赛团队组金奖，获得了学院成立以来在该赛道最好成绩，广东省教育厅官网还专题报道了我们获得首届全国预制菜创新创业总决赛金奖的教学新闻。

科研工作与社情民意报告（或社会调查报告）有较大融合空间。梅旭照老师认为，中国应用型大学提高水平的根本在于科研，两者都是服务国家和社会的使命与责任，应用型高校教师结合国家和地方经济社会发展，积极参加参政议政和社情民意工作体现了应用型高校教师的社会责任。他认为，无论横向科研还是参政议政，调查研究都是基础工作，加强调查研究是应用型高校教师充分履行好参政议政工作的保障，在此基础上进一步延伸，形成更大的横向科研课题和社情民意工作成果。梅旭照老师近五年主持横向科研8项，累计到校横向科研经费46.8万元，获广东省教育厅聘为省级校外教育培训社会监督员，获国家教育部聘为首届国家级校外教育培训社会监督员（广东省仅4人，广东省民办高校仅1人获得此荣誉）。

将学生成长与社会调查及社会新产业新业态发展前沿研究实践相结合，是学生喜爱的形式。梅旭照老师认为，社会调查是学生教学、学生成长、学科发展一体化的教育培养发展模式，具有立德树人的元素。梅旭照老师时常争取参政议政工作资源，邀请广州市政协常委、委员、各行业企业家等来广州南方学院商学院给师生们做讲座，让同学们学习进度及时跟上新产业新业态快速发展的态势，加强他们对自我发展布局的前瞻谋划，将新产业新业态发展趋势融入学生职业生涯规划和就业指导之中。2023级经济学专业的吴靖怡同学说，跟着梅老师做横向科研课题和社会调查，能让我接触到社会和企业真实的项目需求，是书本理论知识的升华，从项目需求调研、课题方案设计、数据分析、撰写报告、最终成果展示，整个过程都需要亲力亲为，既提升动手能力，又能把不同课程知识融合在一起，解决具体的问题，获得了难能宝贵的经验。

长期以来，商学院始终充分发挥经济学和管理学教师在政策研究、社情调研的优势，为建设特色鲜明的一流应用型大学贡献商科力量。商学院一直鼓励和支持教师围绕国家及粤港澳大湾区经济社会发展等各方面工作积极建言献策，为各级领导、研究情况、了解问题提供社情民意调研报告，为地方经济和社会各项事业高质量发展做出了应有贡献。